王笑

摘 要：我国教育教学正在进行一系列改革，以有效促进学生的全面发展。正因如此，学校、家庭、社会都引起了极高程度的重视，开始关注学生在各个方面的才能，欲培养其文化素质涵养。在初中阶段，学生的思想、思维发育正处于黄金阶段，工笔画是我国传统文化的一种重要载体，美术教师可以在课外活动教学中对学生进行教导。基于此，针对工笔画在初中课外美术活动教学中的应用设计进行探讨。

关键词：工笔画;初中教学;课外美术活动;应用设计

美术通过视觉形象完成对思想、情感以及审美的承载，最终起到丰富人类物质世界与精神世界的作用。并且，在我国珍贵的民族文化瑰宝中，工笔画也是其中一种重要表现形式，而初中美术是一门实践性极强的学科，课外活动的开展不可避免，对此，教师可以在初中课外美术活动教学中应用工笔画。接下来，本文具体阐述工笔画在初中课外美术活动教学中的应用设计。

一、初中美术工笔画教学目标确定设计

一是，以造型为主要教学目标的工笔画教学设计。“造型”的含义很广，但在美术教育领域中，其概念主要为通过描绘、拓印、水洗、撞色等方式方法创设出一种典型的视觉形象构造的学习活动。[1]因此，白描和上色为两个重要的工笔画教学部分，教师应当通过各种有效的方式优化教学效果。在工笔画白描教学中，教师不能用专业白描水平对学生进行要求，而是根据学生的……