农誉

摘要：“互联网+”时代的到来使得我国信息技术高速发展，信息技术的应用渗透社会生活的各个领域，尤其是以不断改革的素质教育较为突出。对于课堂教学而言，信息技术的应用就是将课堂与互联网高度融合，创造一个多元化的教学课堂与教学模式，使课堂教学变得更加有效。充分应用信息技术在小学数学教学上，提升小学数学课堂的质量和水平。

关键词：信息技术;小学教学;应用

一、当前小学数学教学中存在的问题

（一）传统化教学依然存在

越来越多的年轻教师会很快接受新的教学观念，仍然有一部分教师依然停留在传统教育理念上。在实际的教学中，这种传统教育模式学生与老师的互动性不强，教师很难做到言传身教。尤其是小学生，对数学方面的思考和研究缺乏方法和技巧，最需要教师引导和启蒙的年纪，教师应该注重学生的成长特性[1]。更重要的是要引导学生对问题的思考，与学生进行一个积极有效的互动。

（二）小学生对学习缺乏正确的认知

虽然小学生刚刚接触数学，但是小学高年级数学已经对现在的小学生提出了比较高的要求，包括在运算能力和思维能力方面。人类思维的发展都是循序渐进的，刚刚踏入学习生涯的小学生，其智力和思维等方面的发展是比较缓慢的，这时候如果教师教学观念还停留在以前的模式，学生的学习热情就很容易下降，一看到稍微有点复杂的题目就容易有躲避的心理，无法集中精力去思考问题。……