王晓丽

摘要：当前，随着社会发展和互联网技术的迅速崛起，各行各领域都首要选取信息化手段促进自身成长。大学作为高等教育的学校，更应带头利用好信息技术手段对教学进行更科学的规划。本篇研究报告浅析了基于信息技术对大学英语教学研究的探讨，从对教学模式的启发， 对学生兴趣的激发，以及大学英语教学在信息技术应用上面对的考验，这三大方面进行阐述。信息技术作为现代高科技手段对于大学生英语教学研究有着不可估量的辅助作用。

關键词：大学英语教学;信息技术;教学研究

引言

信息技术将大学英语教学模式从讲台、黑板、粉笔的传统形式过渡到一人一台计算机、甚至人手各有一账号的教学模式。给教学模式带来了翻天覆地的新变化，使得教师传授知识的过程更加高效，是一种由静到动的变迁过程。大学英语教学概括来讲，是一种基于计算机技术上，将课本知识结合多媒体设备等动态教学方法。信息技术手段的融入促进了课堂活动，更好的促进了教师与学生的交流、学生与学生之间的交流。

一、信息技术对大学英语教学模式的新启发

信息技术在大学英语教学中具有内容整合手段。将课本内容结合音频、动画、视频等以课件的形式呈现。相比单纯的课本口授教学模式，更为生动形象，使得学生获得最为直观的信息。

信息技术使课堂内容有所拓展，丰富了内容。如果根据以往的板书模式来讲授，老师可能需要把最少五分之一的时间用来写作上。……