摘要：数学是学生教育阶段的一门重要学科，也是学习物理化学等自然科学的基础性学科，对于学生日后的学习发展和社会的前进速度都有着重大的作用。而随着教育改革的背景下，学校和家长逐渐对孩子的数学学科的学习不断地引起重视，据此，教师要及时地更新高中数学的教学手段，锻炼学生自身的理性逻辑思维，让同学们掌握客观思考问题的能力，克服在学习过程中遇到的困难。老师要以培养孩子们的数学素养为主，让学生掌握自己解决数学问题的能力，从而提高学生学习数学的能力。基于以上内容，本文将主要介绍高中数学教学中如何培养学生的数学思维能力进行分析与探究。

关键词：高中数学;数学思维;能力探究

引言：近些年，随着时代的进步和我国教育不断地发展，在新课标改革下，以往传统的数学教学模式逐渐被新的教学方式所取代，传统的数学教学在促进学生思维能力的形成会起到阻碍的作用，不利于培养学生养成良好的数学素养、提高学生的学习效率。这在一定程度上会使同学们在思考问题时依赖教师，不能培养自身主动思考问题的能力，不利于他们发散性思维的养成。因此老师要不断创新教学手段，根据教材合理设定适用于学生的教学目标，利用合理的思维框架，锻炼学生的数学思维能力的培养，追求系统化的数学思维模式，以此来锻炼他们学习的自主能力，并且能够良好的运用数学思维。……