李小兰

摘要：在新课标的进一步推动下，也给小学科学教学提出了更高的要求，要求老师在教学的过程中一定要重视起阅读教学，要通过阅读教学提高学生的参与度和核心素养，促进学生综合素质的提高。就目前的小学科学教学来说，部分老师并没有将其重视起来，进而影响到科学阅读教学的开展。基于此，本文就针对小学科学阅读教学的教学策略展开了分析和研究。

关键词：小学科学;阅读教学;教学策略;

科学阅读教学对于小学生来说是非常重要的，有效的科学阅读不但能将学生的学习兴趣激发出来，还能帮助学生掌握和积累更多的知识，拓宽学生的视野;同时在科学阅读教学中，学生还能活跃自己的思维，发挥自己的想象力，这对学生树立正确的人生价值观念也是有很大作用的。而小学阶段正是培养学生阅读习惯和综合能力的关键时期，所以老师一定要将科学阅读教学重视起来，为学生日后的学习和发展打下良好的基础。

一、小学科学教学中存在的问题分析

就目前的小学科学教学来说，受传统教学理念影响还是很大的，所以会在一定程度上影响小学科学阅读教学的展开，具体主要体现在以下几个方面： 第一，对小学科学教学缺乏重视。部分老师在教学的过程中，对科学这门课程不够重视，所以并不会采用多种方法教学，进而阻碍到小学科学阅读教学的开展;第二，教学的过程中没有将学生教学主……