刘端

摘要：中学阶段属于学生教育体系中一个逐渐趋向成熟的阶段，学生们在此阶段的综合素养的水平会直接或者间接地影響到他们进入社会以后的发展状况。随着教育新课改的进行，中学阶段的学生们的英语能力的培养受到社会大众越来越广泛地关注。对英语语法的教学加以重视，并不单单是提高课堂教学效果如此简单，更可加大训练学生们英文思维的强度。基于此，本文首先介绍了在中学英语教学中，怎样利用多元的教学方式，来提高中学阶段学生们的英文语法知识的培养水平，并介绍了具体的使用策略。

关键词：多元教学法;助力;中学英语语法;高效课堂

引言：在如今教学改革的大方向下，单纯的传统教学模式已经很难获得存活的空间了，更不用说是在应试的强压下，不光是学生，老师们也同样面对着巨大的考验，在实际英语语法的授课过程当中，教师们应该采取新的教学方法，运用多元教学法，帮助学生们在学习过程中培养出对于英语的兴趣和热爱，并在思维能力上得到提升，这是不可或缺的。。唯有正确使用授课方法，学生们才能有所收获，有所成长。

一、利用分层分组教学，构建教学规划

教师们应该根据班内学生们对于英语知识的掌握程度，对他们提出不同的要求，从而使得学生们的学习效率达到最优化。教师们可以对于不同的学生提出不同的教学方法，做到因人而异，因材施教。对于英语能……