周杨

摘要：在当今职业教育体系下，学校落实对职业院校学生的管理工作应当具备针对性和侧重性，现阶段职业院校教师应当在学生管理工作中给予学生相应的鼓励、支持，为学生树立良好的学习自信心，帮助学生实现更加长远稳定的发展。在此期间，教师也需要适当地借用激励教育，以此来进一步提高学生管理工作的质量和效率，同时学校也需要制定规范化、标准化、体制化的管理制度来约束学生不正当的学习行为。

关键词：职业教育;学生管理;模式创新

引言：在当今职业教育体系下，职业院校应当将学生放置在当前职业教育的主要位置，采取人本管理的思想观念来落实对学生有效地引导，在日常的学生管理工作中，无论是学校还是教师都需要与学生进行广泛地交流、沟通，了解当前学生实际的心理状态，来实施对其定向化地管理引导。

一、职业教育体系下学生管理现状分析

（一）学生文化素养低下

当前进入到职业院校学习的大部分是在中考、高考中发挥失常或学习能力相对较弱的学生，此部分学生普遍不具备较高的文化素养，同时对待学习的积极性也不高，部分学生甚至存在厌学的情绪。因此职业院校在教育管理过程中不能采取粗放式的管理方法，因此，当前职业学校在学生管理工作中还存在较多的困难。同时，由于学生不具备较强的学习能力，因此学校以及教师需要投入大量的时间来落实对学生的监督管理工作，进而进一步增加了学校以及教师的工作管理量。……