麦用乐

摘要：经过十几年的课程改革，新课程的理念已经深入人心，体现在课堂教学的方方面面，其中，作业布置也是教学过程中一个重要环节。《语文课程标准》明确指出：“教师要精心设计作业，要有启发性，分量要适当，不要让学生机械抄写，以利于减轻学生负担。”那么，如何使作业体现新课程理念，使其发挥最大的功能？怎样合理的布置作业，用适量优质的作业使学生从学海中解脱出来？达到事半功倍的效果，值得大家思考。本文仅从小学语文作业布置策略进行探讨，希望通过科学的合理的作业布置方法，提高语文学习的有效性，进而提高学生的语文素养。

关键词：小学语文  有效作业  策略探讨;

一、小学语文作业布置要把握四个原则

（1）作业布置要注重基础性。我们都知道要建高楼大厦，一定要先打好地基，只有地基打好了，我们的房才能建得高建得牢。作业布置的基础性原则，就相当于地基作用。当我们刚讲完新课的时候，所布置的作业要以牢固和掌握当下知识为前提，以基础知识和基本技能的训练为目标，坡度要适合，难易要合理，不超标，不拔苗助长，这样才能减少学生完成作业的挫败感，减少抄作业的现象。

（2）作业布置要关注主体性。有人说过：你可以把牛牵到河边，但你无法强迫它喝水。同样的，我们应该鼓励学生用他自己的风格来学习，不应该强求。我们应该给学生多一些选择，让他们根据自己的兴趣、爱好和能力去选择他们能够成功的作业，这样可以促使他们的作业水平得到提高。……