王景

摘要：2021年7月，我国教育部门正式颁布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，文件的颁布意味着双减政策在我国当下各阶段教育中全面推进和展开。落实双减政策不仅需要每一名教师深入解读其本质理念，更重要的是能够结合具体的教学环境和实际状况将其贯彻和落实下去。在小学美术教学过程中，教师要准确认识双减政策与学科教学之间的关系，而后采取针对性的教学举措，实现美术课程教学的减负增效，促进全体学生美术学科综合素养的有效培养。

关键词：双减政策;小学美术;小学生;美术教师

一、双减政策在美术教学中的落实状况

在双减政策提出以后，教师要密切结合政策本身以及課程教学实际状况对具体的教育教学工作进行针对性的优化和调整。双减政策在美术学科教学中的具体贯彻主要涉及以下几个方面情况：第一，双减政策对课后作业负担的减轻提出了明确要求。课后作业负担是学生在课程知识学习过程中面临的一种典型学习压力，压力的适度存在可以给予学生勇往直前且不断超越自我的动力，但一旦当这种压力超出了正常范围，必然会给学生的正常学习带来一定的负面影响和作用。例如，在教学过程中教师通过设置课后作业的方式要求学生巩固课程所学知识本是一种优质的教育教学手段，但是，在具体实施环节由于没有准确把握课后作业的设置数量，导致学生在完成课后作业的过程中付出大量的时间和精力。……