侯永

摘要：本文从自制小实验可以激发学生学习物理的兴趣、自制小实验可以巩固学生对物理知识的掌握、自制小实验可以提高学生的实验操作技能、自制小实验可以培养学生的科学创新能力四个方面介绍自制小实验在物理教学中的作用。

关键词：自制小实验 物理教学 作用

物理是以实验为基础的学科，初中物理中的实验教学可分为“演示实验”、“学生实验”、“自制小实验”三种类型，每种类型的实验教学所要达到的目的不同，对实验的要求也有所不同。除了演示实验和学生实验之外，其实教师和学生在教与学的过程中开展得更多的还是自制小实验。自制小实验不受时间和地点的限制，可以在课堂上、课后甚至在家里开展。可以利用日常生活中的常用物品和工具，自制各种各样简单的仪器，学生观察操作都比较自由，容易触发其创新潜能，带来意想不到的效果。对于这些自制小实验，许多教师往往不重视，忽视了其重要性。在教学实践中体会到，重视这些自制小实验的教学，既有利于巩固知识，提高能力、激发学生的兴趣，又有利于培养学生的动手动脑习惯和实验技能，有利于进一步挖掘学生中的创造潜力、培养学生的分析问题和解决问题的能力、有利于培养学生的科学创新能力，对全面提高物理教学质量具有重要意义。

一、自制小实验可以激发学生学习物理的兴趣

物理如果离开实验，离开生活，一些学生会对学习物理产生厌学情绪。……