覃兰

摘要：在新课程改革大力推进的背景下，小学语文教师在教学过程中要认真学习课程标准，结合课程标准，对教学内容进行优化和创新。灵活吸收和借鉴各种先进的教学理念和方法，通过加强课堂教学内容与生活的联系，促进学生对相关知识的掌握，同时教师还要积极纠正教学过程中应试教学模式下的错误做法，根据培养和提高学生语言应用能力的目标，以创新思维模式，对学生展开课堂教学。使课堂教学真正实现课程标准所设定的目标，促进小学生思维能力的不断提升。

关键词：新课改;小学语文;创新思维;存在问题;对策

引言：在小学语文教学活动中，对学生创造性思维的培养是一项重要的教学内容，通过系统开展创新思维培养，有助于教师快速提高学生的思维能力，也对提升小学生语言知识的应用能力有很大帮助，为了做好对创新能力教学的相关探索，本文从简析当下小学语文教学存在的问题、新课改下小学语文创新思维策略两个方面展开系统分析，提出开展创新思维教学模式的策略。

一、简析当下小学语文教学存在的问题

（一）教学模式太过陈旧。当下部分学校依然采取传统的教学模式，这些模式已经很难适应时代的需求了，与我们学生的身心发展特征不相符：以课文为主，很少给学生发展兴趣的空间。在这样的情况之下，学生很难融入课堂，也没有积极性，对自身学习发展有很大的影响。

（二）教师的理念缺乏创新。……