王文娅

摘要：本研究采用自编问卷对福建省某高校小学教育专业学生的职业兴趣进行调查，通 过分析不同年级、不同学历层次、不同性别的小学教育专业学生的职业认识、职业情感、职业态度、职业价值观、职业坚定性五个方面来了解该专业学生的职业兴趣，并对不同学历层次和不同年级、不同性别的小学教育专业学生的职业兴趣在这五方面作了比较。

关键词：小学教育;职业兴趣;调查研究

兴趣是最好的老师，兴趣是成功的前提，成功是热爱的结果。因此，职业兴趣是职业选择的首要考虑因素。随着我国经济的迅速发展，对人才的要求越来越受到重视，随之职业兴趣的研究也得到不断的发展。而对于小学教育专业学生而言，他们的职业已经基本定向为教育工作者，小学教育专业学生的职业兴趣会直接影响学生在校期间关于教育学和心理学等专业课程的学习以及将来的工作成绩，所以进行小学教育专业学生的职业兴趣调查研究具有重要现实意义。

一、研究结果与分析

小学教育专业学生的职业兴趣有继续增长的空间。有57.5%的学生表示喜欢或很喜欢小学教育专业，只有4%的学生表示不喜欢或很不喜欢该专业，其余38.5%的学生对小学教育专业持一般的态度。

（二）小学教育专业学生职业兴趣的各项状况分析

1.小学教育专业学生职业认识情况的分析

（1）不同学历层次的小学教育专业学生的职业认识情况的分析

大多数……