李海燕

摘要：在我国教育理念不断改进的情况下，对学生自主能力培养成为学校非常重视的一项工作。对于小学高年级学生，由于其已经具备一定的数学基础，在其自主学习能力培养方面则具有较好的可行性。本文分析了影响小学高年级学生数学自主学习能力的主要因素，同时提出了提高小学高年级学生数学自主学习能力的策略，希望可以尽自己的绵薄之力给同行提供参考和借鉴的作用！

关键词：自主学习;数学; 策略

在小学教学中，数学是一门重要性的课程，具有对数学基本技能、基础知识进行承担的作用，能够在对学生逻辑思维能力、数学素养进行培养的基础上使学生能够通过数学知识的科学运用更好地实现实际问题的解决。

一、影响小学高年级学生数学自主学习能力的主要因素

（一）学生进行数学自主学习的意识

在内容选择上，很多学生还是依赖老师明确指出要学习的内容，很多老师反映，大部分學生都能按时完成老师布置的学习任务，但老师并没有布置的学习任务，很少有学生去做，更多的学生认为只要学习一下考试内容就可以了。在现有知识的基础上，在数学教师的指导下，小学高年级的学生应该已经学会了多种学习方法和策略，熟练使用这些学习方法可以促使学生更有效地学习数学。很多学生在学习数学遇到困难时，一般都没有向他人求助的意识，他们只是在课堂上等待老师的解释，同时，他们也不会有意识地向他人询问学习方法。……