张志晶

摘要：随着新课改的持续深化，培养学生的核心素养已成为教学的重要目标之一，各个学科的教师越来越注重对本学科核心素养的培养。高中化学作为实践与理论相结合的一门学科，加强核心素养的培养，不仅可以改善学生的学习状态，同时，能激发学生的科学精神与社会责任感，从而更好地成长为社会需要的人才。基于此，本文详细分析了在高中化学教学中培养学生核心素养的策略。

关键词：高中化学教学;培养;学生核心素养;策略

引言

在当前社会不断发展变化的背景下，社会对年轻人提出了更高的要求，不仅要关注个人的专业能力，更要强调提升个人的综合素养，所以，想要使学生成长为更符合社会需要的人，就要重视学科核心素养的培养。化学是一门集实践性、逻辑性和科学性于一体的学科，在高中化学教学中，教师可以通过理论和实践相结合的方法展开教学，促进学生化学核心素养的形成。尤其在新课程改革的要求下，教师应重点关注学生主体意识的发挥，并在此基础上做好教学改革工作，引导学生牢牢掌握化学知识，着重关注学生学科素养的培养，为高质量化学课堂的构建提供保障。

1做好课前准备工作，培养学生的核心素养

俗话说：“良好的开端是成功的一半”，想要培养学生的化学核心素养，首先要保证课堂质量达标，而一堂好的化学课又离不开完善的课前准备工作。因此，为了培养学生的核心素养，教师需要从课前准备开始入手，并做好以下几项工作。……