高校英语听力教学“翻转课堂”模式探索
2021-06-29邓璐
教育周报·教育论坛 2021年44期
邓璐
摘要:科学技术的快速发展给英语听力教学带来了更多可能,“翻转课堂”模式的实际运用也大大提升了英语听力教学的质量和效果,对于英语教师而言,“翻转课堂”模式的逐渐融入使得其听力教学观念以及听力教学手段都在进行改变。在听力教学中以学生为主体构建的新型教育模式更符合当前教育的要求,对于学生未来发展也更有益处,在崭新的教育环境下,英语“翻转课堂”模式听力教学能够改善传统听力教学的弊端,对课程改革,体系建设等诸多方面都发挥着关键作用。
关键词:英语;“翻转课堂”模式听力教学;认识;分析
引言:从我国教育事业发展来看,也一直紧跟着时代的发展潮流,英语听力教学中“翻转课堂”模式的应用不仅提升了学生的参与度,在一定程度上也推动着教育模式的改革发展。“翻转课堂”模式听力教学打破了传统听力教学的束缚,更突出听力教学中的互动性和参与性,教师也能为学生提供更为优质的听力教学资源,将互联网中的各项有利信息融入到英语听力教学中,既拓宽学生的视野,也增强英语的实用性,让学生能够逐步掌握英语学习技巧,也能借助于“翻转课堂”模式开展更多的学习任务。
一、英语“翻转课堂”模式听力教学的意义
在当前教育背景下,传统教育模式已经很难适应教育发展要求,想要进一步提升英语教育水平就要充分利用网络时代的教育模式及手段,通过“翻转课堂”模式听力教学,将系统化复杂化的英语知识更为直观的展现在学生面前。……
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