杨丽君

摘要：随着新课程改革不断深化，教育部门愈加重视各学科教师利用多样化手段展开教学革新。在开展教学工作时，化学教师需要不断转换教学观念，创新开展化学课堂教学方式，行之有效提高初中生化学学科学习效率。在化学课堂应用生活化教学方式，既能够优化学生化学学科学习效果，又可以让学生充分认识到化学基础理论知识与现实生活存在着密不可分的联系，有助于提升学生自身化学实践能力。因此，本文主要针对初中阶段化学教学课堂全面实施生活化教学的有效策略展开探讨，以供参考。

关键词：初中化学;教学课堂;生活化

引言：在开展教学工作时，初中化学教师需要注重提升学生自身化学思维能力，在化学课堂上教师也要为学生提供诸多参与化学实践活动的机会，全面提升学生自身化学实践操作能力。初中时期学生才会接触到与化学相关的知识与原理，因此化学教师在课堂上使用的授课方式对于培养初中生化学思维具有十分重要的影响。在化学课堂上，教师合理有效的使用生活化教学模式，既能够激发出学生学习化学知识的热情、踊跃参与化学实践活动的积极性，又能潜移默化的优化学生自身化学学习质量。

一、积极创设生活化教学情境，全面提升学生学习化学知识的兴趣

初中阶段是对学生进行化学启蒙十分关键的时期，因此在该阶段实际教学过程之中化学教师一定要想方设法引起学生学习化学的兴趣，为日后学生学习化学知识与理论奠定夯实基础。……