韦娇柳

摘要：学习英语的目的是为了将其用于日常交际，因此能够让学生开口说英语至关重要。然而在我国应试教育的大背景下，部分家长和老师一味片面追求卷面分数，对学生的认读能力不够重视，因此导致很多学生学习的是“哑巴英语”的局面。当前正处于数据化时代，一切资源都经过不断地优化整合，出现各种专业化的APP和网站，找到能够帮助学生提高学习效率的资源非常方便。为了顺应时代的发展，也为了提高学生的口语能力，教师应该利用手机APP等辅助工具来帮助实现以“输入为基础，输出为驱动”的教学模式，以帮助学生开口将英语，实现高质量的输入和输出英语知识。

关键词：初中英语;“输入为基础，输出为驱动”;教学模式;手机APP;口语能力

根据《义务教育英语课程标准》（2011）的要求，英语课程需要培养学生掌握英语语言知识，发展听、说、读、写技能。口语能力是初中英语教学中的基本内容和基本目的。然而，我国整体的口语表达能力低下，部分老师和家长知识重视学生的考试成绩，把书面成绩当作是英语学习好的唯一标准，却忽视了学生的口语能力，不顾及学生“听、说、读、写”的全面发展，而这就导致了“哑巴英语”的出现。而输入和输出是英语学习的两个重要方面，对“听、说、读、写”的各个方面的培养都起着重要作用。英语学习者主要通过输入来掌握英语中的语言形式和功能，如在口语中，学生需要先了解单词所对应的读音，以及在哪些情境中使用哪些话语，而当学习者掌握了这些读音和基本的使用规则后，就需要大量的练习来将知识内化，最后可以通过创设一些情景来让学生完成输出。……