徐三萍

摘 要：在教育改革不断深入的基础上，小学英语新课程标准当中明确指出在具体展开小学英语教育教学活动的过程当中，必须要实现学生英语综合水平的提升。但是就目前的小学英语教学状况进行相应的分析，我们可以发现现如今的小学英语课堂中仍旧呈现出课堂教学效果不佳，学生学习积极性不高等情况。一系列状况的存在都影响着小学英语高效课堂的构建。因此，为了扭转这种状况，必须要创新情景教学模式并实现情景教学模式的应用价值最大化。在此基础上，本文具体分析情景教学法的应用价值及应用策略，旨在构建小学英语高效课堂。

关键词： 创新情境;小学英语;课堂教学;效率提升

对于小学阶段的学生来说，他们的认知能力相对较差，在具体针对英语知识进行学习的过程当中，可能会出现因为自身认知能力较差而无法快速掌握英语句型及英语词汇等一系列的情况。因此，要想让学生打好英语学习基础，就必须要对学生进行正确引导，让学生能够形成英語思维，并在了解西方文化的前提下，实现自身英语综合水平的提升。而通过创设教学情境则能够为学生打造生动有趣的课堂教学氛围，进而让学生更为积极主动的对英语知识进行相应的学习。同时在教学情景的创设下也能够简化英语学习难度，实现学生英语知识结构的构建，因此小学英语老师必须要创新情景教学模式，并把握其应用价值。……