张颖

摘要：随着我国教育教学不断改革与发展，高中英语课堂教学中呈现出的教学理念、教学模式越来越向素质教育靠拢，教师一定要善于更新思想观念，创新教学模式，在课堂上注重培养学生的语言能力、文化人格、思维品质以及学习能力，打造自主、开放、灵活、趣味的高效课堂，不断提升学生的综合能力和核心素养。基于此，本文将对高中英语高效课堂构建策略进行分析。

关键词：高中英语;课堂教学;构建策略

1 高中英语课堂教学中的现状分析

在高中英语教学活动中，由于一些英语教师在应试教育思想中的教学理念和教学模式还不确定，对新时期教学理念并没有及时领悟，在大多数情况下，他们在课堂上主要采用“说教”的方式，使学生始终处于被动学习的状态，教学的重点更倾向于提高学生的学业成绩和入学率。为了考试而学习、为了成绩而努力，导致学生们不停刷题、死记硬背，成为学习的机器。机械式学习成为当前一种死循环，使学生的语言能力、交流能力等方面难以得到充分发挥。学生成为学习的机器，说出来的英语、思考的内容几乎千篇一律，为了考试而学习，沒有明确的目标，英语学习能力难以得到提升。这种学习方式和记忆是短暂的，目的是为了提高成绩，而不是自我消化并合理运用，考试过后会很快忘记，导致学生缺乏对英语的应用能力、实践能力，逐渐消减对英语学习的兴趣及热情。

2 高中英语高效课堂构建策略