邢丹丹 关春艳

本文为2020年河北外国语学院的校级课题（思政专项）《“课程思政”融入外语教学的教学方法探究——以西班牙语教学为例》的最终研究成果，课题编号为【HWSZ202014】

摘要：高等教育始终坚持“立德树人”的根本任务，在此基础上培养符合社会需要的各级各类人才，在学习专业知识的同时，培养学生的专业能力和文化素养。本文旨在于通过分析外语教学中将思政教育带入课堂的目的，分析外语教学在德育落实过程中出现问题，总结提炼出当代大学生在学习外语的同時如何与德育教育相结合，坚持思政问题导向，培养又红又专的大学生。

关键词：课程思政  外语教学  路径

高等院校是培养专业人才的发源地，承担着培养社会主义建设者和接班人的重任。将课程思政融入大学生课堂教育，促进大学生专业知识与思政理论相结合，促进两者协同发展，加强当代大学生的德育教育，是当代大学重要任务之一。

一、“课程思政”融入外语教学的目的分析

（一）以德育教育固价值观念之基

当代大学生思维较为开放，受其他国家文化的影响部分大学生出现了价值偏差，外语的学习背后承载思想文化和价值观念，将“课程思政”的内容融入课堂教学，旨在于促进学生时刻将我国社会价值、德育内容、伦理规则等内化于心，加强社会主义核心价值观的学习与践行。明确始终保持在党的领导下，坚定不移的走中国特色社会主义道路、坚定中国特社会主义文化信念。……