谭艳莲

摘要：“思政课程”理念下红色经典歌曲在小学音乐教学中的应用要创设经典音乐的教学背景，通过情境来引入德育内容;要组织红歌演唱的课堂活动，让演唱的行为带动红色经典精神深入学生内心;要实现课堂红歌的有效拓展，通过红色歌曲的拓展来丰富音乐学科的思政教育效果。本文进行了“思政课程”理念分析，总结了“思政课程”理念下红色经典歌曲在小学音乐教学中的应用对策。

关键词：小学音乐;红色歌曲;思政课程;理念;应用;对策

红色歌曲又被称作“红色革命歌曲”，把红色经典歌曲融入到教学的内容中去，是对积极进取、乐观向上红色精神的传承。在如今“思政课程”理念下我们秉承“课程承载思政”的思想，实现红色经典歌曲在小学音乐教学中的有效应用，能够提升小学生道德教育水平和音乐审美能力。本文进行了“思政课程”理念分析，总结了“思政课程”理念下红色经典歌曲在小学音乐教学中的应用对策。

1. “思政课程”理念分析

思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，坚持思政育人的理念，才能高举社会主义办学方向的大旗，培养出社会主义事业的建设者和接班人，推动“思政课程”与“课程思政”同向同行是实现“立德树人”目标，我们秉承“课程承载思政”和“思政寓于课程”的理念，优化课程设置，将红色经典歌曲在小学音乐教学中合理地应用起来，自然能够使各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，打破长期以来思想政治教育与学科教育相互隔绝的“孤岛效应”，将立德树人贯彻到小学课堂教学全过程。……