孙黎

【摘要〕语文作为一门重要的学科，其包含的内容是较为丰富的。在我国的优秀传统文化中，它是具有很高的代表意义的，这也是小学生所有课程中最为重要的学科。学习语文一般包括三个部分生字词、阅读和写作，其中阅读最为重要。

关键词：小学语文;自主阅读能力;提升

在国内，很多小学语文教材的编写都有自己的特色。但这些教材的共同点还是要求小学生去阅读教材文章来熟记课程标准中必要的生字词，辨识生僻字，提升自己的阅读能力水平。新课改之后，各门学科有了更高的教学要求，其中语文更是如此。为了达到新课改的要求，语文教师们必须的改进和创新自己的阅读教学方式，而在这个过程中，老师面临着较为棘手的各种新旧问题。那么，下面作者将以苏教版教材为例，结合自己多年的实践经验来给广大的语文老师们提出一些实质性的建议。

一、丰富学生的课外阅读

小学生们大多年龄较低，心理也尚未成熟，没有自己的一套思维能力和逻辑分析能力。但是小学生们这个时候正是处于对外界事物有着较强的好奇心，喜欢去探索新的事物的阶段。所以老师就需要去引导小学生们培养自己的一套思维和逻辑能力。改进了的苏教版语文教材中仍然存在着很大的问题，教材中穿插的文章还是较少，远不能满足学生需要的阅读量。那么老师们就需要去引导我们的小学生，推荐一些适合这个年龄段阅读的书籍。……