张省林

摘要：当前，综合对小学生写字的爱好和兴趣，对于小学生的好奇心理、自豪感还有学习的氛围这类，关于小学生写字兴趣的主要原因进行分析，可以得出几个教育学生写字兴趣爱好和动力的建议：一是用故事来激起学生的兴趣，二是用教师的教学行为来引领兴趣，三是了解学生之间的差异化，做到因材施教。

关键词：小学生;写字;激发兴趣

引言

我国传统书法是一种古老的传承，关于汉字的书写技巧，从甲骨文时期逐渐发展到今天。汉字书法是汉字艺术的第一表现形式。一直都有字如其人的说法，写一手好看的文字不仅能让人心情愉悦，还能让人对其第一印象深刻。在实行全面素质类教育的当今社会，写字一直是课程中改革的一个重中之重。这是因为它不但是学生所需要的基础学习能力，也是我国文化素养的一个展现。所以，需要把激发小学生写字的兴趣，落实到写字教学课程当中的每一步。

一、小学生存在写字问题的原因

（一）学生过早学习写字

当前社会背景下，大多数的家长都让孩子上各种早教课程，幼儿园的时候就开始实行小学化管理，这样对于孩子的生理和心理的成都有一定的影响。这个时候的孩子年龄较小，手指发育还不能长时间握笔写字，就已经被布置了大量的作业，所以会导致学生产生厌烦的学习写字态度、坐姿和握笔姿势的错误都会导致其自己书写潦草等问题。正常按照要求小学……