王迎利

摘要：当今教育本应以创新教育为主，但学校教育中教师和学生却更关注最终成绩和考试的结果，忽视学生的独立与创新能力的培养，不免使我们认识到应试教育的弊端。创新思维和能力并非天生，而是需要后天的正确引导与培育。为此，教师应从观念的转变出发，采用各种不同的方法和策略，来发挥学生想象、激发学生潜能、营造创新氛围，培养学生的创新思维与能力，丰富学生的学习体验，促进学生的全面发展。

关键词：高中英语教学;学生;创新能力;培养策略

从改革开放开始，我国经济迎来了快速发展，解决了人民的温饱问题，随之而来的是与外来思想文化的碰撞，人们的接受能力增强，思维更加活跃。但是有些教师没有跟随时代的发展步伐，仍然沿用了以前的教学模式。英语课堂教学应注重培养学生的想象能力、创新精神和实践能力，使学生形成良好的学习方式和思维习惯，从而提高英语素质。本文结合自己的教学经验，就此问题作一个简单的阐述，以供广大教育工作者参考。

一、培养学生能力，增强创新意识

创新、创造意识能最大限度地发挥学生的潜能，是学生创造活动的内在动力。因此，教师应为学生提供一个更优质、开放的课堂，创造学生发散思考的空间，鼓励学生勇于提问、解决问题。要克服长期存在的主观性教学模式，要认识到学生的创新意识可以在质疑中去培养。因此教师在教学设计中要仔细选择适合本班的教学程序，因材施教，对学生进行启发性教学，让学生不断提问，从而不断进行自我解答或他解，以提高学生的学习能力。……