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基于微课教育的初中数学教学

2021-06-28张蕾

读书文摘(下半月) 2021年1期
关键词:初中数学微课策略

张蕾

[摘  要:基于微课教育的初中数学教育意义重大,首先简要介绍微课的基本概述,接着分析在初中数学教学中实施微课的意义,最后提出了基于微课教育的初中数学教学策略。宗旨在于全面提升初中数学教学的整体效果以及教育水平。

关键词:微课;初中数学;策略]

随着时代的进步与不断发展,我国早已经进入了互联网新时代。教育领域的改革也变得轰轰烈烈如火如荼,对于初中数学的影响和挑战也是十分深远。在互联网时代之下,微课成为了一个全新的教育模式,不少的教师在教学过程中逐步实施以及使用与微课相关的各种知识与理念,与微课相关教育的举措也开展的十分良好。

一、微课的基本概述

“微课”是近年来十分大热的教学模式,是互联网时代下的全新产物。顾名思义就是十分的“微小”,与传统的课堂教育相比,微课的时间短,力求通过言简意赅的表达方式来传递教师想要表达的内容。微课的内容一般是教学中的难点或者是重点,其通过一种半结构化、主题式的模式来为学生答疑解惑,全面的改善初中数学教学的整体状况。微课能够在较短时间内让大部分学生收获良多,并能在学习完毕之后及时听取到各种反馈和评价。与传统教学模式相比,微课能够减轻教师的教学压力,让教师的教学活动更加具有方向感和客观真实。达到的教学效果比以往的传统教育更上一层楼。

二、初中数学教学中实施微课的意义

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