张俊斌

[摘  要：物理思维方法是学生学习物理的主要能力，也是学生提分主要源头。提高学生的物理思维方法影响学生物理知识的获取与提高，同时也体现了物理教师的教学水平。所以如何提高学生的物理思维方法是物理教师必须重视的一个课题。本文将从加强思维能力的训练、加强发散思维的培养与提高物理思维能力三个方面对如何培养物理思维方法提出一些看法。

关键词：物理;思维方法;教学;培养]

我们都知道，物理和数学联系非常密切.一般来说，数学学得比较好的同学物理学得比较轻松成绩也较好.这主要是因为一下两个原因：一是因为原本数学就是从物理模型中抽象而出的.二是学习物理需要有较强的逻辑思维能力，而数学较好的同学恰恰符合这个条件.当然也有部分数学学得还不错，可是物理却不是很理想的情形，造成这种结果主要是因为缺乏物理思维方法.所以，物理思维方法的培养对中学生来说是重中之重的，这里笔者就如何培养物理思维方法提出以下几点看法，希望能对学生有所帮助.

一、在分析物理问题时注重过程分析，加强思维能力的训练

在物理学习过程一定要加深物理概念的理解，以免在解题时分析物理过程中盲目分析从而对公式生搬硬套.

【例1】如图甲所示，质量m=1 kg的物块在平行斜面向上的拉力F=15.2N作用下从静止开始沿倾角为37゜的斜面向上运动，物体与斜面间的动摩擦因数为……