关于高校教职工绩效考核指标体系现状的思考
2021-06-28任雪君
读书文摘(下半月) 2021年1期
任雪君
[摘 要:以安徽省A学院教职工绩效考核指标体系为例,设计问卷,结合随机采访法对A学院绩效考核管理体系进行调查,分析A学院目前绩效考核管理存在的不足及原因所在。
关键词:绩效考核;现状;原因]
A学院是安徽省一所公办高职院校。为了准确客观的评价A学院教职工现有绩效工资考核管理现状和实施效果,发现存在的问题,为以后的绩效工资管理与激励措施优化提供资料支持,有必要对学院教职工绩效考核设计相应的调查问卷。
调查问卷设计的好坏很大程度上与设计原则有关,本文基于问卷设计合理性、一般性、逻辑性、明确性、非诱导性和便于整理分析等原则,在参考大量相关文献和专业知识基础上设计了一个覆盖面较全的教职工绩效考核管理体系调查问卷。同时,为了确保调查结果真实可靠,本研究调查问卷为主,随机访谈为辅的方式进行调查统计分析。本调查问卷由两部分构成:
第一部分,包括调查对象的性别、年龄、教龄、学历、职称等方面的个人基本信息,便于横向比较。
第二部分,主要是教职工绩效管理和绩效薪酬方面,包括绩效考核制度存在问题、学院绩效薪酬对优秀人员吸引力、绩效管理的激励性、绩效考核的公允性等层面。设置12个具体问题进行纵向深度的探讨。
一、调查结果分析
根据安徽省A学院官网数据显示,A学院共有教职工210余人,本次问卷调查随机抽取130人,回收问卷124人,问卷的有效回收率达到了95.38%,回收有效率符合相关的数据统计方法规定的内容,回收有效的124份问卷占据了所有教职工的59.0%。……
登录APP查看全文
