王玲霞

摘  要：小学语文班主任作为班级管理者，应该坚持素质教育的理念，充分认识到心理健康教育开展的重要性，而且要选择科学合理的教育方式，通过实施渗透式心理健康教育，可以对学生进行针对性的引导，在潜移默化之中促进小学生的身心健康成长。本文主要针对小学语文班主任实施渗透式心理健康教育进行了探究，以供参考交流。

关键词：小学语文;小学班主任;渗透式心理健康教育;实施

【中图分类号】G625.1      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）15-0173-02

【Abstract】As a class manager，the Chinese head teacher of primary school should adhere to the concept of quality education，fully realize the importance of mental health education，and choose scientific and reasonable education methods. Through the implementation of infiltrative mental health education，we can give targeted guidance to students and promote the healthy growth of primary school students. This paper mainly explores the implementation of infiltrative mental health education for primary school Chinese class teachers for reference.

【Keywords】Primary school Chinese;Primary school head teacher;Infiltrative mental health education;Implementation

小学班主任作为学生的教育者和引导者，在学生的成长过程中占据着相当重要的地位，可以说，班主任的言行和素养，对学生的思想价值理念確立和心理健康状况都有着直接的影响。在素质教育理念不断深入的背景下，小学班主任不仅肩负着班级的教育和管理工作，同时也要做好小学生的心理健康教育，帮助及时解决各种心理问题，缓解学习压力，引导学生树立起正确的思想价值理念体系。现在，很多小学语文教师都在兼职班主任工作，在班级管理工作实施的过程中，更要注重渗透式心理健康教育的实施，不但要加强常规的班级管理内容，还要结合语文学科的特征进行创新教育管理，从而实现更好的班级管理效果。

1.小学生心理健康教育开展的意义

当前，随着素质教育改革的不断深入，推动了教育理念的不断革新，班级管理模式和教学结构都发生了重大的调整变化，更加注重小学生心理健康教育方面的培养，这直接关系到他们以后的学习和成长。……