骆婉婷

摘  要：在新课程改革不断推行的背景之下，语文学科为培养新时代人才助力，成为了学校教育的重要任务之一。传统的语文阅读教学往往只重视学生读了多少文章，并没有重视提升学生的阅读能力。阅读教学在小学语文课程当中起着关键作用，本文主要探討小组合作模式下如何实现语文阅读教学的良性发展。

关键词：小组合作;小学语文;阅读教学

【中图分类号】G623.2      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）15-0159-02

【Abstract】Under the background of the continuous implementation of new curriculum reforms，Chinese language has become one of the important tasks of school education to help cultivate talents in the new era. Traditional Chinese reading teaching often only pays attention to how many articles students read，and does not pay attention to improving students' reading ability. Reading teaching plays a key role in elementary school Chinese courses. This article mainly discusses how to realize the sound development of Chinese reading teaching under the group cooperation mode.

【Keywords】Group cooperation;Primary school Chinese;Reading teaching

当今社会是一个追求合作共赢的时代，小组合作能够完成很多事情。在小学语文教学中有很多环节都需要靠小组合作完成，所以教师一定要重视小组的作用，培养学生的合作精神。教师在进行教学时一定要有意识培养学生的小组合作意识，培养学生的合作精神。

1.小学语文阅读教学的课堂现状

小学生的理解能力比较弱，所以教师往往不重视学生的阅读能力，这就影响到了小学生的阅读能力和语文素养。目前，小学生在阅读中存在下面几个问题：第一，受应试教育的影响，我们只重视学生的成绩，忽略了学生的阅读能力。现在的教育是不健全的，只重视学生的成绩忽略了学生的素质教育，学生的课业负担沉重，还要面对考试带来的种种压力。从老师到家长更是以成绩来评判学生是否努力学习，这无形中也给孩子们形成了一种心理暗示——成绩高于一切，孩子也就很少阅读书籍，提高阅读水平。第二，家庭重视不够，书源不足。对于小学生来说，他们的压力越来越大，越来越多的家长想要让孩子赢在起跑线上。……