陈茹

摘  要：在当前强调素质教育的大环境下，小学语文教学模式的转变成了开展教学活动十分关键的一部分。优化当前小学教育模式，能使学生的核心素养获得提升，也能拓展学生的知识层面，帮助学生形成更为良好的学习习惯，建设自身认知结构。小学语文教师也要转变教学观念，增强课堂趣味性。本文首先分析了当前小学语文教学中存在的问题以及运用核心素养开展小学语文教学的原则，并探究了如何优化小学语文教学模式，为日后的语文课堂奠定良好的基础。

关键词：核心素养;小学语文;教学模式;优化措施

【中图分类号】G623.2      【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）15-0151-02

【Abstract】In the current environment where quality education is emphasized，the transformation of elementary school Chinese teaching mode has become a crucial part of carrying out teaching activities. Optimizing the current elementary school education model can improve the core literacy of students，expand their knowledge，help students form better learning habits，and build their own cognitive structure. Primary school Chinese teachers should also change their teaching concepts and enhance the interest of the classroom. This article first analyzes the current problems in primary school Chinese teaching and the principles of using core literacy to carry out primary school Chinese teaching，and explores how to optimize the primary school Chinese teaching mode to lay a good foundation for future Chinese classes.

【Keywords】Core literacy;Elementary school Chinese;Teaching mode;Optimization measures

近幾年，我国教育改革基本大纲持续不断强调了素质教育的重要性。因此，在当前的教学活动当中，传统的教学观念已经不能满足学生总体发展需求，意味着小学语文的课堂教学不能仅仅对相关知识进行讲解，更需要培养学生的能力，提高学生语文学科素质，使学生能够获得更为全面的发展。根据语文学科核心素养的内容，教师在开展教学活动当中需要将“知识、能力、素质、品质”等几个方面整合，并贯穿在整体教学活动中，使得语文课堂的教学能够全面渗透核心素养理念。

1.当前小学语文教学中存在的问题

小学教育是开展素质教育的最基本环节。在小学的教育体系当中，语文占据着十分重要的地位。因此，教师不仅要教授学生的知识，丰富学生生活的经验，也要使学生正确掌握学习方法。……