胡昕

摘  要：在高中阶段的语文教学中，文章阅读不仅是一系列的语文教学活动开展的依托，同时也是高中语文教学考核的重要方面。因此，高中语文教学中的阅读教学功能与效用的发挥水平，将直接影响学生最终的语文学习成绩和语文学科核心素养。但长期以来，高中语文阅读教学受到传统教学模式的严重束缚，传统的语文阅读教学方法和教学手段已經无法满足新的社会发展阶段社会所需求的实用型人才的培养，而群文阅读教学正是这种情况下应运而生的新式语文教学方法，群文阅读更加的重视在学生的学习生活中发掘、引导学生的良好阅读习惯及其养成，推动学生阅读能力和阅读水平的提高，从而达到提高学生语文学习成绩的最终目的。

关键词：学习任务群 高中语文 群文阅读

【中图分类号】G633.3    【文献标识码】A       【文章编号】1005-8877（2021）15-0119-02

【Abstract】As an important part of high school Chinese teaching，high school Chinese article reading is an important carrier for most Chinese teaching activities and an important aspect of high school Chinese teaching assessment. Therefore，as a basic part of high school Chinese teaching，the quality and level of high school Chinese reading teaching will directly affect students' final Chinese learning performance and core literacy of Chinese subjects. But for a long time，high school Chinese reading teaching has been severely restricted by traditional teaching models. Traditional Chinese reading teaching methods and teaching methods have been unable to meet the needs of the new stage of social development for the cultivation of practical talents.

【Keywords】Learning task group;High school Chinese;Group text reading

相比于传统语文教学模式下的语文教学方法，群文阅读更有利于培养学生的思辨能力，让学生通过对不同文本之间的对比与分析，实现语言层面、思维层面、文化层面以及审美层面和语文核心素养之间的有机融合与良性联系，使学生包括阅读理解能力、语言交际能力等多方面语文基础能力在内的综合能力的同步提升？在群文阅读教学模式下，高中语文阅读教学将摆脱以往的依赖于单篇文章的精读与强化提升学生语文知识水平和语文技能的束缚，更多的在同一主题、内容、题材、风格中进行向外的进一步向外的延伸，使学生能够从不同的角度、不同的方面看待、认识文章脉络的构成，为学生构建出更加系统、更加完善的阅读体系。……