张志勇

摘 要：合作学习模式可以培养学生的合作意识，增强学生的沟通能力，还可以提高学生的学习兴趣。文章阐述合作学习模式的优势，数学教学中合作学习模式存在的问题，以及数学教学中合作学习模式的应用策略。教师要合理划分学习小组，鼓励小组成员相互讨论与交流，倡导小组之间相互竞争，注重引导学生课外合作探究，同时建立合理的评价机制，让该模式发挥最大的优势。

关键词：合作学习;数学教学;教学模式;学习效率

中图分类号：G633.6 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）16-0128-02

随着新课程改革的深入推进，传统教学模式已不适应学生的学习需求，教师必须转变陈旧的教学观念，对教学模式进行改革与创新。为了有效地提高数学教学水平，采用合作学习模式是一个很好的尝试。数学作为一门应用型较强的学科，学习起来有一定的难度。教师在数学课堂上应用合作学习模式，可以营造良好的课堂氛围，激发学生的学习兴趣，提高数学学科教学效果。

一、合作学习模式的优势

（1）培养学生的合作意识。“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”，培养学生的合作意识是很重要的。教师在教学过程中采用合作学习模式，让学生在课堂上自由讨论，让每位学生都有机会参与教学活动，这相比传统的只听教师讲解，学习效率会更高。更重要的是，合作学习模式能够培养学生的合作意识，增强团队的凝聚力，让学生了解到合作的重要性，自觉在以后遇到困难时通过合作来解决问题。……