陈浩

摘 要：提高学生的科学探究与创新意识是化学学科核心素养的培养目标。因此，在高中化学教学中，教师可积极优化化学教学模式，开展以化学实验为主的多种探究活动，重视教学内容的结构化设计，以此激发学生学习化学的兴趣，促进学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力，构建高效化学课堂。

关键词：创新实验;高中化学;教学模式;应用;策略

中图分类号：G633.8 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）17-0134-02

科学探究是进行科学解释和发现、创造和应用的科学实践活动，提高学生的科学探究与创新意识是化学学科核心素养的培养目标。教师可通过开展创新实验，激发学生学习化学的兴趣，促进学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。本文结合教学实践探究创新实验在高中化学教学中的应用意义及应用策略。

一、创新实验在高中化学教学中的应用意义

1.可以改变传统的化学实验教学模式

受“应试教育”影响，部分教师在化学实验教学中以理论知识讲解为主，很少进行实验操作，或代替学生进行实验操作，课堂教学模式比较单一。这种教学模式不利于调动学生的自主学习意识，不利于学生学习、理解化学知识。而教师通过转变教学理念，创新化学实验教学模式，可培养学生勤于实践、善于合作、敢于质疑、勇于创新的科学探究与创新意识。

2.有利于培养学生的创新意识、创新能力

教师在化学实验教学中通过合理创新教学模式，可以营造轻松的学习氛围，激励学生在理论知识的支撑下积极参与实践活动，从而不断提升学生的化学学习自信心，拓展学生的思考方式。……