鲁朝霞

摘 要：语文教学生活化能够密切联系教学和实际生活，充分调动学生学习的主动性。文章简述语文教学生活化的意义，并从借助课本、走进生活，创设生活化教学情境、提高生活化教学有效性，设置生活问题、启发学生思维，挖掘生活化素材、感受生活之美好，课后作业生活化、提高知识应用水平，积极开展生活实践、提高学生的写作能力几个方面对语文教学生活化进行研究。

关键词：语文学科;生活化;核心素养;实践

中图分类号：G623.2 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）16-0076-02

语文学科具有较强的思想性，学生理解与掌握起来难度较大。因此，调整和优化语文教学方法十分关键。语文学科和实际生活息息相关，语文教学可以立足于实际生活，让语文教学内容变得更加具体和形象，富有趣味性，更有利于学生理解和掌握语文知识。语文生活化教学模式可以让学生体验语文和生活的密切联系，同时学会借助语文知识有效解决生活问题，提高自身实践能力。

一、语文教学生活化的意义

首先，语文教学生活化可以提高学生文学素养。学生可以借助语文课本感悟文章的内涵和作者的情感，还可以通过阅读文本内容积累文学常识，从而在实际生活中感受生活乐趣。教师采用生活化的教学模式，可以使学生主动参与教学活动，激活课堂氛围，开拓学生视野。

其次，语文教学生活化可以丰富学生的认知。受传统教学模式的影响，学生往往处于被动学习状态，难以充分理解和掌握课本知识，这限制了学生的创新思维发展。……