高秉武

摘 要：主题阅读是一种新型的教学模式，给定学生某一主题，让学生进行自主阅读，可以满足学生阅读需求，延伸课本内容，拓宽学生阅读范围，提升学生语文阅读能力。文章对主题阅读在语文教学中的应用进行探究，以充分发挥主题阅读在语文教学中的作用，提高语文教学质量，提升学生语文核心素养。

关键词：语文教学;主题阅读;教学质量;核心素养

中图分类号：G633.33 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）18-0104-02

传统的阅读教学模式没有充分发挥学生的主观能动性，不利于激发学生的阅读热情，影响学生阅读能力的提升。因此，教师应不断进行课堂教学模式创新，积极开展主题阅读，调动学生课堂参与度，让学生学习更多同一主题内容，开阔学生知识视野，提升学生语文学科素养。本文结合教学实践，对主题阅读在语文教学中的应用进行探究。

一、主题阅读应用的现状

主题阅读在语文教学中的应用，对教师的教与学生的学具有一定的促进作用，能提高语文教学质量。然而，语文主题阅读处于起步和探索阶段，还存在很多问题，面临许多困难和挑战。

1.教师对语文主题阅读教学不重视

随着文化多元化发展以及社会对人才的需求，教育重心逐渐转移到全面化人才的培养上。新课程改革的深入推进，也使教学方法创新成为优化教学强有力的举措。然而，一些教师对语文主题阅读教学不重视，故步自封，不能紧跟教育教学发展步伐，忽视对学生语文阅读能力的培养，阻碍了学生更快更好地发展。……