吴雪霞

摘 要：当前的英语教学存在着一些问题，需要教师深入分析问题的成因，并在充分分析问题的基础上进行改进。文章分析新课程改革背景下的英语教学要求，探讨新课程改革下英语教学存在的问题，指出新课改背景下英语的教学改进策略主要有延伸教材内容，采用以问题为导向的创新教学形式，运用思维导图建立系统化教学模式。

关键词：英语;课堂教学;问题;对策

中图分类号：G633.41 文献标志码：A文章编号：1008-3561（2021）18-0032-02

初中是学生打好知识学习基础的关键时期，也是学生初次接触到系统性、深入性的学科知识架构，这对其以后的学习和研究均能起到重要的推动作用。然而，当前的英语教学仍存在着一定的问题，需要教师深入分析问题的成因，并在充分分析问题的基础上对其进行改进。本文主要对英语课堂教学中存在的问题与对策进行探讨。

一、新课程改革背景下的英语教学要求

1.传统教学观念的转变

在传统的教学观念中，知识是课堂教学的核心，教师是教学活动的主宰。在这样的教学模式下，学生成为了知识的被动接受者。因此，新课程改革指出了传统教育存在的弊端，并对教师的教学观念提出了更高的要求。在新课改的要求下，教师必须及时摒弃传统的教学方法，坚持以学生为主体的教学原则，同时摒弃对“应试教育”体系的依赖，充分贯彻培养全面发展人才的教育教学目标。这不仅仅是对教学观念的转变，更是对课堂教学模式的一次颠覆。……