叶翠敏

摘  要：阅读是学生学好基础知识的前提，是小学生学习过程中不可或缺的主要方面。为了更好地实施素质教育，促进小学生各项技能都能得到提升，在小学阶段提高学生的阅读能力是极为重要的，同时也需要教师在教学过程中对学生进行科学、合理的指导，帮助学生更好地掌握阅读技巧，进而在阅读中获得全新的体验。换言之，阅读是让学生从文字中提取知识、增长见识的主要渠道，是每个学生学习发展道路上极为主要的本领，阅读能力关乎着每个学生的发展前途，所以教师需要在指导学生阅读时，采取更为合理的教学策略，以帮助学生更好地提升专业能力，促进其更好地进步。

关键词：小学生;课外阅读;提升策略

阅读就是通过语言和文字等形式，获取一定的信息，然后了解事物、认识世界的过程，能在阅读的过程中收获到有利资讯，从而获得审美体验的活动。而小学生课外阅读，是将课本内容进行延伸，从更深度的层面帮助学生进行学习，拓宽学生的精神世界，促使其能够从阅读中取得更多的见解，储备更多的知识，进而对促进自身的发展提供有力帮助。在新课程改革大背景之下，对于学生的素质发展要求也更加严格，提升其综合能力，以适应时代发展要求，将自身优势发挥到最大，为学生全方面发展奠定基础。本文主要从以下几个方面进行阐述，希望对提高小学生的课外阅读能力有所帮助。

一、营造活跃的阅读氛围，激发学生的阅读兴趣