李海玲 丁伟钧

【摘 要】本文分析市场营销专业发展现状及推行OBE模式的必要性，阐述OBE导向下市场营销专业学习成果的确定方法，介绍OBE导向下市场营销专业“素养引领、以实促虚”实践教学模式的实施案例，并提出实施建议：注重过程，落实职业素养的培养;系统设计，协同一体;分组要小，责任明确;汇编与展示可视化项目成果。

【关键词】OBE 成果导向 市场营销专业 实践教学 可视化教学成果

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）07-0048-04

成果导向教育模式（Outcomes Based Education，简称OBE）的核心理念是“以学生为本”的教育哲學;在实践上，OBE是聚焦于学生受教育后获得什么能力和能够做什么的培养模式;在方法上，OBE要求一切教育活动、教育过程和课程设计都是围绕实现预期的学习结果来开展。这种教育理念比较切合市场营销专业的特点和人才培养需求，本文对基于OBE模式的市场营销专业实践教学改革进行探讨。

一、市场营销专业发展现状及推行OBE模式的必要性

（一）改变社会观念，增加招生数量

目前，社会对市场营销专业存在误解，很多人认为该专业学生难以像建土木类或设计类专业学生那样学到实实在在的技术，而只要口才好将来就能就业。基于这种认识，市场营销专业的招生面临不少困难，毕业生数量一直不能满足企业的需求。在OBE 导向下，广西生态工程职业技术学院市场营销专业教学团队提出了以可视化教学成果促进专业教学达成培养目标，同时提高学生职业素养的实践教学改革方法。……