【摘 要】本文对广西农业职业技术学院2018届、2019届毕业生开展追踪调查及结果分析，针对高职园艺类毕业生对初次就业工作满意度不高，存在专业技能掌握不扎实、人际交往能力不强、创业意识弱等问题，提出学校把握园艺专业的发展方向和要求、教师提高社会实践技能、企业改进人员管理制度、毕业生主动了解和适应新企业及其文化等对策。

【关键词】高职院校 园艺类毕业生 初次就业 就业质量  人才培养

【中图分类号】G  【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2021）07-0021-03

就业是民生之本，也是高职教育的落脚点，就业质量关系到国家发展所需的实用型、技能型人才在国家经济建设中所做的贡献。高职教育既要实现培养高技能型人才这一职业教育目标，也要解决“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本问题。

高职院校园艺类毕业生就业区域多数是远离城市的农业生产基地、基层农技推广单位等农业生产一线、生活条件较为艰苦的地方，此类专业学生的初次就业率虽然颇高，但是整体呈现低质量就业状态，往往出现“毕业就转业”或是“下得去、留不住”频繁跳槽的现象。这不仅不利于高职教育的高质量发展，也与学校的办学理念不符，将严重削弱学生的求学欲望。要培养出“下得去、留得住、用得上”的综合技能型园艺类人才，需要把握高职园艺类毕业生的就业状况，收集整理分析影响毕业生就业质量的问题，总结出优化园艺专业人才培养模式及改善高职园艺类毕业生就业质量的可行性对策，以期为培养高质量、符合高职教育要求的园艺类专业技能型人才的培养模式和教学改革提供参考依据。……