如何在小学数学教学中培养学生的核心素养
2021-06-28李琬宁
读书文摘(下半月) 2021年2期
李琬宁
摘 要:数学是一门讲究逻辑的课程,生活中处处有数学,学生从幼儿园就开始接触数学。数学是一门有趣的学科,学习数学,学生们不仅仅是要学会算题和做题的方式方法,更关键的是要不断去总结,对于小学生更为重要。同时培养一个学生的数学核心素养也很关键,对于小学的学生们而言,数学核心素养在小学课堂的教学过程中影响颇深。
关键词:逻辑;数学核心素养;关键
所谓数学核心素养就是和数学相关方面的能力,所涵盖的范围很广,一门和逻辑相关的课程,自然纷繁复杂。但是在小学数学方面,数学核心素养的养成,关键还在于实践,教师在课堂上慢慢探索最优的方案。多样化的数学内容需要通过各样的实践,让学生们去学习,去理解。
一、注重基础,提高学生数学解题能力
数学是一门十分基础的学科,学生们从小学到大,每个一阶段都有相应的数学学习任务。小学生的数学学习,正处于一整个阶段数学学习的过渡时期,也是决定了喜欢与否的关键。喜欢学习数学的学生,有兴趣去学习数学的方方面面,自己能主动思考数学难题。基础的数学教学在老师的教学过程中很关键,因为它决定了学生能否自己主动地思考更复杂的问题。
例如:小学数学课本中关于图形与几何的内容上, 对图形的认识和测量的理论知识是比较多的,教师带领学生学习数学基础的知识,从长度单位下手,结合明确清晰的表格比较单位的差别,更加让学生记忆,避免将公式大量不经分解而输送给学生,造成混乱。……
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