雷春华

[摘  要：随着新课改的不断深入发展，对小学教育提出了新的教学要求，要求将现代教育技术应用到小学数学课程中，根据学生兴趣特点和心理变化进行教学设计，充分挖掘学生内在潜质，帮助学生提高学习能力。本文就当下小学数学课堂中存在的传统教学思维局限严重等问题进行讨论，分析了现代化教育技术在小学数学课程中激发学生学习兴趣，设置情景教学，培养学生自主学习能力等策略优化。

关键词：现代教育;小学数学;改革应用]

现代教育技术主要是指当下的多媒体教学，在新媒体的发展的潮流下，其作为一种新型教学模式出现在教育中，其丰富的教学资源，视频和动画相结合的教学平台，对于小学阶段的学生而言，这种教学方式满足了学生对趣味性教学的课堂需求。因此，教师要积极转变教学观念，针对当下小学数学课堂中存在的问题进行分析讨论，采用创新的教学手段进行教学。

一、当下小学数学课程教学中存在的问题

（一）传统教学手段较为落后陈旧

面对应试教育的压力，教师在进行教学的过程中，更注重学生的成绩，在教学内容和教学方式的设计上都以提高学生成绩为主，一味地给学生进行知识的灌输，让学生对数学知识进行死记硬背，忽视了学生数学思维的发展和逻辑能力的提高。

（二）忽视了学生课堂主体的地位

当下教育要求进行核心素养为主的教学，旨在尊重学生的主体地……