王春玲 何贵梅

[摘  要：近年来，国家越来越重视对于学生的劳动教育，因为劳动教育在很大程度上影响着学生的身心健康发展。目前我国各个小学也都加大了学生的劳动教育程度，而培养小学生的劳动教育意识的关键不仅仅只在于学校，家庭教育也是非常重要的一部分，应通过家校合作沟通，共同培养学生的劳动意识，增强学生的劳动技能。本文对小学劳动技术教育家校合作的实施途径做了分析，期望能对小学劳动教育的进一步发展有所助益。

关键词：小学;劳动与技术;家校合作]

劳动技术教育是由国家规定、地方组织实施的一门重要课程，当下，虽然很多学校都越来越重视劳动教育，但从总体来说，学校在劳动教育方面的教学还是较为薄弱的，而家庭也是劳动教育的另外一个较为重要的环境，如果缺少家长的合作，劳动教育的整体是不完整的。加强劳动教育是落实立德树人的根本任务，也是培育社会主义核心价值观的关键途径。学校要丰富校内实践活动，积极创建家校合作平台，多方面促进学生劳动教育，帮助学生全面发展。

一、劳动与技术教育的积极作用

劳动与技术课程教学目标是让学生在未来发展中，获得更好生活和终身学习所必需的劳动与技术核心素养。劳动与技术课程具有很强的实践性，学生能在劳动的过程中感知学习，在学习的过程中进行操作，这样双管齐下，手脑并用共同促进学生更好地进步。……