【摘要】新课程改革针对小学英语教学提出了新的教学要求和教学目标，要求教师在小学英语教学过程中，注重创新教学方式，积极开展核心素质教育，从而培养学生的英语综合能力。而小学英语绘本阅读教学，能够帮助学生将枯燥、乏味的英语知识通过故事阅读文本展现在学生面前，帮助学生理解、掌握英语单词以及英语语法，从而激发学生对英语知识的学习兴趣，提高自身的英语综合能力。

【关键词】核心素养;小学英语;绘本阅读教学;有效研究

【作者简介】童琴，福建省武夷山市星村中心小学。

现代化信息技术、网络、5G扑面而来，在我们经济发达的今天，越来越离不开各种功能繁多的电子设备，小学生们对阅读的兴趣越来越低，阅读书本感受不到电子设备中的光、影、声。但是，依据学生的天性，绘本能够激发他们的兴趣，小学生都喜欢听故事，绘本以故事为主，再加上色彩斑斓的图画搭配，能够激发学生的想象力。在小学英语教学中，采用绘本教学在当前教学中的应用较为广泛，深受广大师生的喜爱，同时能够体现出显著的效果。绘本教学与以往传统教学相比更加灵活，为教学增加了更多的趣味性，能够引导学生投入到英语阅读之中，并更加容易掌握英语知识。在英语绘本阅读过程中，培养学生的审美能力和创造力，调动学生学习英语的动力和积极性，提高学生的思维品质和跨文化交际的思想意识，并且能够运用所学的英语知识来解决生活中遇到的各种问题，有助于学生应用能力的提升。……