英玉生 吕薇

关键词：高职体育课程;课程思政;实施路径

新时代思想政治教育需要显性思想政治教育，也需要隐性思想政治教育。显性思想政治教育模式在教育主体、教育内容、教育方式方面有着强大的公开性，教育的形式、方法是正面的、直接的;而隐性思想政治教育指的是受教育者在无意识和不自觉的情况下，受到一定感染或环境影响、熏陶、感化而接受教育的方法。高职体育课程蕴含着丰富的思想政治教育元素，同时具有强大的思想政治教育功能。

一、高职体育课程标准涵盖课程性质和目标的思想政治元素

高职体育课程必须牢固树立“健康第一”的理念，积极响应“每天锻炼一小时、健康工作每一天、幸福生活一辈子”的号召，充分发挥自身的思想政治教育功能，使学生形成积极健康的生活方式，养成自觉良好的体育锻炼习惯，具备适应社会的体育素养。作为社会主义建设者和接班人，每个学生都应该热爱祖国、热爱社会主义，做到“四个自信”和“两个维护”，努力培养强烈的社会责任感和使命担当意识。高职体育课程应该充分激发学生的爱国情、强国志、报国心，也要有计划、有目的地培养学生服务社会意识和终身体育意识思想。

二、中华体育精神教育要纳入高职体育理论教学

习近平总书记指出，精神是一个民族赖以长久生存的灵魂，唯有精神上达到一定的高度，这个民族才能在历史的洪流中屹立不倒、奋勇向前。例如，教师可以通过讲述中国女排“五连冠”的成就和电影《夺冠》的故事，来阐释艰苦奋斗、坚守希望、创造奇迹、敢于挑战、勇往直前、创新前行、为国争光、祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败的中华体育精神。……