徐银梦 翟亚妮

摘   要： 加强学前教育专业学生的思想政治教育，有利于培养学生正确的思想和职业道德，符合社会发展的要求。当前，国家鼓励学前教育专业实施思政教育，但存在一些师生对思政教育认识不够、思政教育资源未有效挖掘與利用、思政课程模式较旧等问题。高校应积极采取相应措施，加深师生主体性认识、多维度挖掘思政教育资源、改革教学模式。

关键词： 学前教育专业   思想政治教育   实践思考

学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话精神，指出全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题[1]（7-11），坚持不懈地用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，夯实学校思想政治教育理论基础。高校应积极响应国家号召，在学前教育专业课程中融入思想政治教育，致力于培养高素质与高技术并存的人才。

人们生活水平的提高，对物质的需求更多转向对精神的渴望，越来越多的幼儿家长开始重视学前教育阶段孩子的启蒙学习。学前教育阶段是孩子树立价值观、人生观、世界观的启蒙阶段，在这一阶段，家长及教师需要正确引导，言传身教。高校应制订符合新时代要求的学前教育专业思想政治教育的课程建设计划，为社会输送高素质、高水平的人才。

一、学前教育专业特点

学前教育是教育系统里比较特殊的教育阶段，是3岁—6岁的儿童学习生涯的启蒙阶段，也是儿童形成思想道德的奠基阶段。……