欧阳艳

摘要：专业音乐节在中国的土壤中呈现出了一派花繁叶茂的景象，广西艺术学院音乐学院凭借“中国—东盟音乐周”这个得天独厚的艺术实践平台，结合自身优势特色，创新应用了专业音乐节视域中艺术类高校应用型音乐人才培养优化路径。本文在分析专业音乐节视域中艺术类高校应用型音乐人才培养优化路径内涵的基础上，进而对该路径目前存在的优势及不足之处进行了探讨，引出其对于艺术类高校学科建设、教学质量提升、文化建设等方面的重要意义。随着“中国一东盟音乐周”平台的持续完善和拓展，专业音乐节视域中艺术类高校应用型音乐人才培养优化路径也将有着更广泛的发展前景。

关键词：专业音乐节  艺术类高校  应用型  人才培养  中国—东盟音乐周

中图分类号：J0-05  文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）09-0178-05

“音乐节”是一种持续数天或数周，通常是在特定区域举行的连续性的演出活动，并囊括了一种或多种艺术形式的庆祝聚会活动，其本身包含阶段性临时存在、多位艺人轮流演出、参与人数多的客观条件。专业音乐节是众多音乐节活动中流行甚广的重要类别之一，其受众主体是音乐专业群体，承载着演出、教育、学术交流等多项历史使命，成为推动世界文化发展与合作不可或缺的重要组成部分。

作为专业音乐文化展示与交流的特殊场合，每年在广西南宁举办的“中国——东盟音乐周”活动均扮演着其独特的角色。……