程征

摘要：新媒体时代网络音乐对青少年的成长影响是双面性的，如果针对网络音乐的影响采取只“堵”不“疏”的策略，则不符合当前互联网高速发展下的社会需求。笔者认为，应该使网络音乐资源加以合理的整合和运用，加强网络音乐课程的建设，社会、学校、家庭、网络音乐人多方联手，多管齐下，共同营造健康、积极、向上的网络音乐环境。

关键词：网络音乐  青少年  音乐教育

中图分类号：J0-05  文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）09-0169-03

网络音乐是一把双刃剑，是具有双面影响的社会文化形式。优秀的网络音乐不仅引领时尚风潮，影响青少年的审美情趣，还可以调剂青少年的娱乐生活，带来身心的愉悦、放松，传扬优良的社会道德准则。与之相反，网络上一些低级趣味甚至恶俗的音乐，对于本身辨识能力较弱、自控能力不强的青少年会带来很大的负面影响。针对这些负面影响，如果采取“一刀切”，简单粗暴的禁止网络音乐的创作、传播与流行，阻止青少年正常获取，无异于一种掩耳盗铃，这种只“堵”不“疏”的策略，既无法阻断青少年的实际需求，也不符合互联网高速发展下的社会需求，因此，笔者认为解决这一问题的关键不是盲目的“堵”，而在于有策略的“导”。

一、合理整合和運用网络音乐资源

网络音乐资源非常丰富，涵盖面也非常广，如何寻找到适合青少年浏览和学习的音乐教育资源，笔者认为国家和社会应该在建设“网络音乐教育资源库”和打造“网络音乐课程”，两方面给予足够的重视，加速网络音乐资源的整合。……