蓝熹

摘要：在立德树人的语境下，思政教育渗透在高校人文社科的各个专业领域，音乐作为一门传递美的艺术，承载着美育的功能与使命。本文以高师钢琴课程与思政育人相融合的角度展开分析，探讨高师钢琴课程引入思政育人模式的意义、实施现状，提出高师钢琴课堂教学改革的相关建议，旨为推动高师院校培养具有健全人格、扎实学识、富有理想信念和爱国情怀的新一代基层教育工作者。

关键词：立德树人  思政  高师钢琴  教学改革

中图分类号：J624.1  文献标识码：A 文章编号：1008-3359（2021）09-0083-03

思想政治教育是高校素质教育的重要组成元素，是帮助大学生构建正确的人生观、价值观以及世界观的重要工具，对培养大学生健全的人格有决定性作用。音乐，作为人类文化发展过程中最重要的艺术形式之一，承载着“立德树人”的重要使命。因此，音乐在人的道德修养形成的过程中发挥着不可小觑的作用， 能够促使人格的完善发展。

钢琴，作为乐器之王，是每位学生敲开音乐之门的钥匙，学习钢琴是每位高师音乐专业学生的基础课，也是必修课，对学生形成正确的美育观有着决定性作用。因此，在高师音乐教育专业的钢琴课程中，把“立德树人”的思政育人理念融入钢琴技能的学习中，在培养学生对美的认知的同时，可以帮助学生树立正确的三观，同时激发学生的民族认同感与爱国热情，可谓是一举多得。

一、高师钢琴课程引入思政育人模式的意义