摘 要：对于中小学信息技术来说，其教育已然进入一个十字路口，需要各方面的综合考量，既要培养学生思维及个性，开展素质教育，又要达到一定的教学目标。这就需要教育者改变目前的教学方式，积极创新，找到适合的教学方式。

关键词：课堂教学;中小学信息技术教学;素质教育

科学信息技术是大时代的产物，其中包含很多有趣的信息和技能点，学生也是按照老师的要求重复操作。信息技术内容比较丰富，涉及的信息比较多，可以通过动手创造出不同的事物，为学生发挥想象力留有空间，有助于培养学生的思维创新能力，也可为今后文化学习做好铺垫。信息技术教师要客观对待目前情况，改变教学方式，为学生信息技术课堂创设良好的学习氛围，引导学生思考，培养学生思维。

一、积极引导学生思考、创新

信息技术是一门动手操作能力要求较高的科目，也有一定的趣味性，能够吸引学生的注意力，在教学过程中需要教师认真对待、耐心引导，给学生创新、发挥想象力、动手操作的机会，把学生当作课堂的主体，给学生机会把心中所想进行展示，教师在课堂中适当指导即可。

例如，在教学生制作标题的时候，教师可以先教学生一些简单的操作以及每个工具的用法，指导学生步骤。有一些学生会设置一些动漫形式的标题，还有的学生会在标题里面加入一些图片，将标题设置得美观大方，也有学生想设计得有艺术感。教师在此过程中不要打击学生，要鼓励学生多思多想，大胆实施，按照自己的方式和想法进行设计，教师在其中进行指导即可。……