摘 要：家庭、学校和社会等方面的协同教育，对于人才的培养有十分重要的意义。家庭教育是所有教育的基础，学校教育是整个教育的关键，而社会教育是前两者教育的延伸。这三个方面构成一个完整的教育链条，相互依存，缺一不可。倘若断掉任何一节，就会影响小学生一生的健康成长。

关键词：协同教育;小学生;价值观

当前，大多数的学校德育模式依然很传统，基本还停留在课堂上的理论灌输和说教方式。尤其是在小学生的德育上问题更为严重，忽视了德育的规律，没有关注小学生的个性特点和认知规律，导致问题学生屡见不鲜。所以，为了培养小学生形成正确的人生观和价值观，找到适合当今小学生特点的德育途径和方法，是摆在我们每一位教育者面前的一项重要任务。

一、价值观教育宜早不宜迟

小学阶段是人生成长的关键时期，对小学生形成正确的世界观、人生观尤为重要。我们知道，小学生虽然对“什么是人生”理解不是很清楚，也更不明白“人生价值”的意义所在，但是对生活中常常耳濡目染的“责任”和“义务”、“耻辱”和“荣誉”、“良知”和“丑恶”等一些概念有了初步的理解和判断。如果这个阶段对他们进行必要的德育和引导，就会使他们尽早形成科学、正确的人生观和价值观，这也是符合小学生的年龄特征和认知规律的。

二、家庭教育是学生德育的基礎

家庭是学生最初的学校，父母则是他们的第一任老师。父母在小学生的眼里好比天。……